Repositorio Digital UCSC
El repositorio académico institucional de UCSC, tiene como objetivo almacenar, preservar, compartir y poner a disposición el patrimonio intelectual plasmado en obras, tales como: memorias de títulos, artículos de investigación, etc., realizadas por docentes, investigadores y alumnos.
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Convivencia escolar en colegios de la provincia de Concepción : estrategias para favorecer las ralaciones de alteridad
(2022-08)La presente investigación se dirige primordialmente a determinar cuáles son los problemas de convivencia escolar que existen en los diversos colegios de la provincia de Concepción, para luego proponer estrategias que puedan ... -
Prácticas evaluativas declaradas por educadores diferenciales y profesores de educación básica en el trabajo colaborativo
(2022-09)La presente investigación tiene como propósito analizar cómo es el proceso evaluativo entre las profesoras de educación diferencial y las docentes de educación básica dentro del trabajo colaborativo en tres establecimientos ... -
Trabajo colaborativo realizado por docentes de educación diferencial y docentes de asignaturas en programa de integración escolar a nivel de enseñanza media
(2022-09-05)Al indagar sobre gestión del tiempo para realizar trabajo colaborativo a nivel enseñanza media, se exhibe notoriamente la falta de especificación e información de esta, evidenciándose una necesidad de mejoramiento y una ... -
El lento silbido de los sables de la nueva novela histórica del siglo xxi como instrumento desmitificador
(2022)El estudio presentado a continuación corresponde al análisis de la obra El lento silbido de los sables (2010) de Patricio Manns, la cual está basada en el conflicto entre el Estado de Chile y el pueblo mapuche durante ... -
La escritura creativa en el primer ciclo medio : propuesta de mejoramiento
(2022-01)La presente investigación, de carácter cualitativo interpretativo, está enfocada en el estudio de la escritura creativa en el contexto del curriculum educacional chileno para la enseñanza media, focalizada en los niveles ...
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