Show simple item record

dc.contributor.advisorJara Coatt, Pilar Andrea
dc.contributor.authorLuna Velasco, Lorena María
dc.date.accessioned2017-10-13T12:28:58Z
dc.date.available2017-10-13T12:28:58Z
dc.date.issued2017-08
dc.identifier.urihttp://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1252
dc.descriptionInforme presentado a la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción para optar al grado académico de Magíster en Educación Superiores_CL
dc.description.abstractEl presente proyecto de intervención educativa se desarrolló con estudiantes de educación superior de una institución privada de la octava región, con el propósito de determinar el nivel de la habilidad cognitiva verbal comprensiva en estudiantes de la carrera de Fonoaudiología de primer año, tras la implementación de un plan de Intervención en la asignatura Fundamentos de Fonoaudiología II, la que se realizó entre los meses de agosto y diciembre del año 2016. La institución estudiada realiza una evaluación de entrada a todos los estudiantes y a partir de ésta, se determina el perfil de ingreso de los jóvenes (Índice de caracterización académica inicial, ICAI). Una parte de la evaluación, considera las habilidades mentales primarias y la otra, la evaluación de las estrategias de estudio y aprendizaje que desarrollan los estudiantes en la educación escolar y secundaria. La intervención estuvo referida a potenciar la comprensión verbal a través del manejo de la estrategia de selección de ideas principales, con la intención de poder mejorar, en alguna medida, los aprendizajes de estos estudiantes. Los resultados obtenidos dan cuenta por una parte, de la importancia de determinar, en las instituciones de educación superior, las características de entrada de los jóvenes para que puedan proveer los apoyos necesarios y por otra, que tanto estudiantes como docentes deben realizar un trabajo cooperativo y en conjunto que logre garantizar entre otros, el éxito académico.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepciónes_CL
dc.subjectFacultad de Educaciónes_CL
dc.subjectMagíster en Educación Superior Mención Pedagogía Universitariaes_CL
dc.titleFortalecimiento del nivel de la habilidad cognitiva verbal comprensiva en estudiantes de la Carrera de Fonoaudiología de primer añoes_CL
dc.typeThesises_CL


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record