Facultad de Educación
Envíos recientes
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Ilustrar las decisiones hechas por el profesor respecto al material didáctico usado para la enseñanza de comprensión lectora en el inglés como lengua extranjera en una escuela pública en Chiguayante, Octava Región, Chile.
(2018-05-08)El siguiente estudio de caso fue realizado en un curso de primero medio enfocado en la materia de inglés como idioma extranjero perteneciente a una escuela pública, Chile. El estudio fue llevado a cabo por cuatro estudiantes ... -
Descripción de las estrategias de aprendizaje cognitivas de los estudiantes de primer año de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción
(2017-12)Este documento corresponde a un seminario de investigación, el cual se orienta a la descripción de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, este se aborda con ... -
Análisis del discurso y prácticas sobre el enfoque de género de una educadora de párvulos y las técnicos, en niños y niñas de un nivel educativo de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), de la comuna de Hualpén
(2018-01)La presente investigación fue realizada en un Jardín Infantil de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) ubicado en la comuna de Hualpén. Se observó y analizó las prácticas, opiniones y conocimiento por parte de ... -
Concepciones sobre la calidad educativa de una sala cuna: la perspectiva de distintos actores educativos, en dos jardines infantiles de comunas del Gran Concepción
(2017-01)El informe presenta un estudio orientado a describir las concepciones que tienen de calidad educativa de una sala cuna distintos actores educativos (madres, padres, técnicos en párvulos y educadoras de párvulos) en dos ... -
The role of socio-affective strategies to promote written tasks in an EFL class. The case study of two EFL teachers in a public high school in Penco
(2017-06)The main aim of this research is to analyse the use of socio-affective strategies declared by teachers at the moment of promoting written tasks within an EFL lesson. This research pursues the following objectives: firstly, ... -
La voz de familias de contexto socioeconómico bajo en el proceso de iniciación a la escritura en los niveles de transición de la Educación Parvularia
(2017-12)“Un padre puede llegar a ser un buen educador. Pueden encontrarse herramientas emocionales de interacción con los hijos. Los padres pueden educar bien.” M° José Buj (2007). La familia tiene mucho que aportar en la enseñanza ... -
Aprendizajes adquiridos por profesores principiantes de Pedagogía en Educación Media en Biología y Ciencias Naturales egresados de la Universidad Católica de la Santísima Concepción
(2018-01)Los profesores principiantes egresados de la carrera de Pedagogía en Educación Media en Biología y Ciencias Naturales de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, experimentan prácticas progresivas a lo largo de ... -
Conocimiento que tienen padres y apoderados acerca de la intervención educativa del trastorno especifico de lenguaje en el primer nivel de transición
(2017-10)Es un hecho indiscutible que los padres y apoderados son considerados un pilar fundamental en la formación de sus hijos/as. Actualmente bajo el marco de la reforma educacional se busca establecer acuerdos entre la familia ... -
Diseño universal de aprendizaje en un establecimiento particular subvencionado de la Comuna de Coronel
(2017-12-01)La implementación del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) es un tema reciente, debido a que las políticas educativas han avanzado hacia un enfoque inclusivo, eliminando las barreras de aprendizaje y valorando la diversidad ... -
Experiencia de un profesor de religión en el desempeño de su práctica, al tener en su aula un estudiante en situación de discapacidad intelectual (síndrome de DOWN), en un colegio particular subvencionado de la Comuna de Coronel.
(2017)La presente investigación tiene por objetivo comprender la experiencia de un profesor de religión respecto al desempeño de su práctica al tener en su aula, un estudiante en situación de discapacidad intelectual (Síndrome ... -
Demostrar la incidencia que tiene el juego dramático en el desarrollo de habilidades de expresión oral por medio del diseño y la aplicación de una secuencia didáctica en estudiantes de primer año medio del Colegio A- Lafken de la Comuna de Penco
(2017-12)Esta investigación tiene como propósito mejorar el desarrollo de habilidades de expresión oral por medio de la construcción de una secuencia didáctica basada en la pedagogía teatral enfocada en el juego dramático como ... -
Efecto de ejercicios de fuerza resistencia equilibrio y flexibilidad en índices de marcha y equilibrio evaluados mediante el test de Tinetti en adultos mayores asistentes a un taller de ejercicio físico de la comuna de Talcahuano
(2017-11)Objetivo: El propósito de esta investigación fue determinar los efectos provocados por un programa de ejercicios de fuerza resistencia, equilibrio y flexibilidad, en índices de marcha y equilibrio, evaluados mediante el ... -
Evolución de las habilidades numéricas en niños con y sin riesgo de presentar dificultades de aprendizaje en matemática
(2017-12)La identificación de estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje (DEA), y en particular, aquellos con dificultades de aprendizaje en matemáticas (DAM), actualmente se conceptualiza desde un modelo preventivo ... -
Organización matemática propuesta por el docente y la señalada por el texto escolar del MINEDUC para un nivel de enseñanza media en el contenido ‘ángulos y segmentos de la circunferencia’
(2017-12)La presente investigación es de carácter cualitativo cuyo objetivo se centra en caracterizar la Organización Matemática (OM) propuesta por el docente y la señalada por el texto escolar, en el contenido “Ángulos y segmentos ... -
Fuerza máxima de las extremidades inferiores de jóvenes pertenecientes a la selección de fútbol de la Universidad Católica de la Santísima Concepción
(2017)La fuerza máxima dinámica es una manifestación ampliamente estudiada y asociada al rendimiento deportivo. Existen varios estudios que establecen la importancia y relación de esta capacidad con en el rendimiento deportivo ... -
Efecto de una intervención psicopedagógica en resolución de problemas verbales aritméticos
(2017-11)Las matemáticas son complejas, ya que intervienen múltiples procesos cognitivos, los cuales están desde que nacemos, otros se van desarrollando y perfeccionando a lo largo de nuestras vidas. En el curriculum nacional cumple ... -
Creencias de los profesores de primer ciclo sobre la inclusión de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de la Provincia de Concepción
(2017-11)La presente investigación tiene por objetivo describir las creencias de los profesores de primer ciclo respecto a la inclusión en el aula, en establecimientos de educación regular que tengan Programa de Integración Escolar ... -
Condiciones presentes en el aula que permiten promover la habilidad de argumentar matemáticamente en un establecimiento de la Provincia de Concepción: un estudio de caso
(2017-10)Este seminario de investigación busca indagar acerca de las condiciones que se presentan en el aula en el momento en que los alumnos argumentan matemáticamente bajo la estructura argumentativa de Toulmin (1958). Este ... -
Implementación del Decreto N°83/15 en Escuela especial “Háblame de Amor” para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista
(2017-06)La investigación realizada se enfocó en la problemática que está dirigida hacia los cambios ocurridos en la Escuela Especial “Háblame de Amor” de la comuna de Concepción, a raíz de la implementación del Decreto N°83/15. ... -
How does anxiety caused by the use of oral English influence teachers of English as a Foreign Language in Chilean classrooms?
(2017)There are diverse studies about the relationship between anxiety and the use of oral English; nonetheless, the majority of them are focused on students rather than teachers. The main purpose of this study is to gather ...
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