Evidencias sobre el concepto de talento pedagógico en profesores de educación media en biología de la VIII región. Estudio de casos

Abstract

, La presente investigación se realiza bajo el paradigma cualitativo, de tipo interpretativo, con enfoque fenomenológico. El método investigativo es el estudio de caso, donde se utilizó como técnica de recolección de datos la entrevista semiestructurada en profundidad, las cuales fueron realizadas a docentes de educación media en biología que se desenvuelven en establecimientos educacionales de dependencia administrativa municipal, particular subvencionado y particular pagado. La finalidad de este estudio es observar a través del discurso de los docentes entrevistados si se evidencian nociones que se aproximen al concepto de Talento Pedagógico, teniendo en cuenta que la labor docente es fundamental para el desarrollo de las futuras generaciones.