Revisión sistemática sobre la integración de migrantes latinoamericanos en el ámbito de la educación escolar en chile

Abstract

A lo largo de la historia de Chile se han registrado distintos periodos donde ha sido relevante el ingreso de población migrante, uno de los cuales tiene lugar desde la década de 1990, donde se ha intensificado progresivamente el ingreso de migrantes latinoamericanos, parte de los cuales han hecho ingreso de manera irregular, originando reacciones de rechazo y menosprecio por parte de la población nacional, lo que ha provocado que este tema sea considerado de interés público en un país desacostumbrado a la incidencia de este fenómeno (Tijoux y Palominos, 2015).

Esta intensificación del ingreso de personas migrantes a Chile ha tenido lugar debido a que en esta época el país comienza a posicionarse como un destino atractivo para la población Latinoamericana en busca de una mejora en sus condiciones y calidad de vida (Tijoux y Palominos, 2015).

La presencia actual de este proceso de desplazamiento de personas migrantes hacia Chile tiene lugar en el periodo posterior a la dictadura militar, donde la estabilidad en las condiciones macroeconómicas del país son causantes de un mayor incentivo para el desplazamiento de migrantes hacia este, acentuándose este desplazamiento desde el año 2010 (INE, 2020), debido al incremento aún mayor del ingreso de esta población.