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    Uso de aplicaciones móviles como herramientas metodológicas y la percepción de asistencia efectivo en el aprendizaje en estudiantes en régimen de apoyo escolar en la provincia de Concepción 

    Merino Ortega, Erika (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-03)
    La revolución tecnológica es un fenómeno mundial, que está provocando un fenómeno disruptivo que proyecta cambios muy drásticos a nivel social y cultural, por lo que actualmente tiene un lugar muy significativo en la demanda ...
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    Rediseño del programa instruccional de la asignatura cuidados de enfermería médico quirúrgico, mediante una estrategia participativa 

    Vera Angulo, Carolina (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-03)
    La tesis aborda un problema que surge en una institución técnica de educación superior, el que constituye un elemento sensible para ella. La problemática diagnosticada radica en la incoherencia presentada entre las ...
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    Construcción y análisis de un dispositivo didáctico en el Eje de Probabilidad y Estadística 

    Arriagada Durán, Juana (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-04)
    Esta investigación tiene como propósito el diseño y aplicación de un dispositivo didáctico como medio para trabajar los contenidos de Probabilidad y Estadística en primer y segundo año de Enseñanza Media con el objetivo ...
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    Las creencias de los profesores de educación básica de la comuna de Concepción, sobre cálculo mental 

    Villalobos Villalobos, Andrés (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-08)
    Esta investigación buscó determinar las creencias que tiene los docentes de la educación básica de la comuna de Concepción respecto de la enseñanza y aprendizaje del cálculo mental. En particular, se indagó sobre aquellos ...
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    Modelo comprensivo de la práctica pedagógica en carreras de ingeniería civil de universidades chilenas: un análisis desde los docentes 

    Vaccarezza Garrido, Giulietta Karina (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-08)
    La presente investigación la tiene como objeto de estudio la práctica pedagógica de docentes universitarios de ingeniería civil que trabajan en universidades chilenas. El diseño de investigación es un modelo mixto, secuencial, ...
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    Evaluación del impacto del Programa Vida Sana en usuarios de la Comuna de Talcahuano 

    Gómez Cerro, Pamela (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-01)
    Introducción:En Chile las enfermedades cardiovasculares (ECV) son la principal causa de muerte. Esto se debe a la gran cantidad de factores de riesgo cardiovascular (FRCV) en la población chilena tales como obesidad, ...
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    Rendimiento cognitivo y sobrediagnóstico en estudiantes con y sin TDAH 

    Santana Vidal, Paulina (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-09)
    El propósito de este estudio fue estudiar el rendimiento cognitivo en atención sostenida, inhibición, flexibilidad cognitiva y depresión en un grupo de estudiantes con TDAH y un grupo sin TDAH, de tercero básico a tercero ...
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    Descrición de las características de la población adulta ingresada al programa vida sana en la comuna de Penco 

    Aguayo Mella, Myrna Alejandra (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-01)
    Introducción: La obesidad es considerada hoy en día una pandemia a nivel mundial, como una enfermedad a su vez causante de otras comorbilidades, que aumentan la mortalidad. Esta enfermedad es multifactorial y afecta a todo ...
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    Descripción multimodal de géneros discursivos profesionales escritos en el campo de la filosofía 

    Beltrán Torres, Liliana Anahí (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-07)
    Las investigaciones centradas en discursos especializados han avanzado en el conocimiento sobre discurso académico en ámbitos escolares y universitarios. Sin embargo, los estudios sobre géneros escritos propios del quehacer ...
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    Mejora progresiva del diseño de instrucción de la matemática bajo los criterios de idoneidad didáctica en primer ciclo 

    Uribe Lara, María Angélica (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-11)
    La presente tesis, tiene por finalidad diseñar un modelo de análisis de la práctica de aula dominante, en la búsqueda de mejoras del proceso de enseñanza y aprendizaje. Para lo cual se realizó un diagnóstico, a través de ...
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    AuthorAbarca Liberona, Nelson Rodrigo (1)Acencio Barrientos, Iván Orlando (1)Aguayo Mella, Myrna Alejandra (1)Araneda Muñoz, Maira (1)Arriagada Durán, Juana (1)Arévalo Alarcón, Carol (1)Beltrán Torres, Liliana Anahí (1)Burdiles Melgarejo, Sandra (1)Burgos Murillo, Katherine (1)Caamaño, Diego (1)... View MoreSubjectAspectos ambientales (3)Educación superior (2)Enseñanza y aprendizaje (2)Resolución de problemas (2)Actividad física (1)Adquisición de aprendizaje (1)Aguas servidas (1)Alcantarillado (1)Ana Méndez (1)Aplicaciones móviles (1)... View MoreDate Issued
    2019 (31)

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