C) Memorias de Título - Pregrado
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Recent Submissions
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Concepciones sobre innovación educativa y los factores de la formación docente que influyen en su conceptualización en estudiantes de cuarto año de una carrera de pedagogía en educación media en lenguaje y comunicación
(2020)La presente investigación tiene como objetivo analizar la concepción que tienen los estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación respecto al concepto de innovación ... -
Análisis del desarrollo de la competencia de innovación en un programa de formación pedagógica para licenciados en historia de una universidad regional
(2020-05-29)El presente trabajo tiene por objeto analizar la competencia innovación en la formación docente de los estudiantes del Programa de Formación Pedagógica para la obtención de título de Profesor/a de Educación Media en Historia ... -
Descripción de los hábitos de lectura, considerando la elección del soporte de lectura, papel o digital, y el propósito de lectura, de estudiantes adolescentes del sistema educacional chileno, 2020
(2020-10)La lectura corresponde al principal y más valorado medio de adquisición de conocimiento, ya sea de carácter individual o colectivo; curricular o social. Está ligada al desarrollo social y personal, de modo que es imprescindible ... -
La presencia de las diferencias en el aula: relatos autobiográficos de profesores de Educación Diferencial en formación
(2020-08)El objetivo de esta investigación fue comprender la presencia de las diferencias en el aula a partir de las experiencias de vida de los profesores diferenciales en formación. Este propósito surge ante la necesidad de conocer ... -
Factores socioeconómicos, emocionales y de género que inciden en la deserción escolar en Chile: estudio bibliográfico
(2021-10)La deserción escolar se refiere tradicionalmente a la situación del o la estudiante al momento de dejar la escolaridad obligatoria, ya sea de manera temporal o permanente durante la educación básica y/o media. La deserción ... -
Estrategias de la enseñanza de la lectura utilizadas por el profesorado de educación diferencial, en contexto de pandemia en el estudiante de primer año básico
(2021-10)La presente investigación tiene como objetivo general conocer las estrategias de enseñanza de la lectura que utiliza el profesorado de educación diferencial en contextos de pandemia dirigidas a estudiantes de primer año ... -
Tendencias investigativas relacionadas con educación inclusiva en la formación inicial docente a partir de una revisión sistemática
(2021-07)El objetivo central de este estudio es describir las tendencias investigativas sobre temáticas referidas a la educación inclusiva en la formación inicial docente. Para ello, se revisó las políticas públicas y algunas leyes ... -
Correlación entre la sintomatología del trastorno por déficit de atención con hiperactividad y la sintomatología de los trastornos de conducta disruptiva
(2021-09)El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es una alteración del neurodesarrollo caracterizado por un nivel de inatención y/o hiperactividad/impulsividad no acorde a la edad de desarrollo del individuo y que ... -
Influencia del contexto del estudiante en su proceso de enseñanza-aprendizaje: visión desde la experiencia docente.
(2021-09)La presente investigación se dirige primordialmente a determinar cómo las docentes de educación diferencial pertenecientes a escuelas especiales de lenguaje, escuelas con programa de integración escolar y escuelas de ... -
La identidad del profesorado de pedagogía en educación diferencial en contextos diversos
(2021-09)La presente investigación tiene como objetivo analizar la identidad profesional del profesorado de educación especial, que se desempeña en distintos contextos, para caracterizar perfiles identitarios. La metodología es ... -
Adaptaciones del sistema educativo chileno a la realidad de los estudiantes migrantes en las comunas de la región del Bío Bío de Chile
(2021-09-09)En el presente documento se da a conocer una investigación de tipo cualitativa, la cual tiene como objetivo analizar los factores sociales, emocionales y económicos que pueden afectar el proceso de enseñanza-aprendizaje ... -
Análisis de la condición física en relación a la fuerza muscular máxima en niños en edad escolar: Una revisión sistemática
(2021-08)Se ha demostrado que el entrenamiento resistido tiene efectos positivos sobre la ganancia de fuerza muscular, sin embargo, los diferentes programas de entrenamiento para niños y adolescentes no ha sido tratado en la ... -
Análisis de la concepción que poseen los docentes sobre el pensamiento histórico y las estrategias metodológicas utilizadas para su desarrollo, en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales en primer ciclo, en establecimientos educacionales de la provincia de Concepción
(2020-12)El principal objetivo de la presente investigación es analizar la concepción que poseen los docentes sobre el Pensamiento Histórico y las estrategias metodológicas utilizadas para su desarrollo, en la asignatura de Historia, ... -
Diversidad cultural en las aulas de las comunas de Concepción, Chiguayante, Talcahuano y Tomé
(2021-08)Resumen Esta investigación lleva por objetivo describir el impacto de la diversidad cultural en el proceso de adaptaciones curriculares a los estudiantes migrantes entre 6 a 13 años de las comunas de Concepción, Chiguayante, ... -
Percepción de los profesores de educación física en el uso de las tics para llevar a cabo sus clases virtuales en contexto de pandemia por covid-19
(2021-06-03)El siguiente estudio se caracteriza por tener una metodología cualitativa, de carácter explicativa, utilizando como instrumento una entrevista semiestructurada, realizada mediante plataformas digitales, la cual permitió ... -
Contribución al proceso de Enseñanza–Aprendizaje de la “ocupación de la Araucanía”, a través de la creación de material didáctico complementario. Propuesta para el primer año de enseñanza media en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
(2021-01)En las distintas asignaturas que conforman el sistema educativo, existen contenidos considerados controversiales y que son difíciles de tratar debido a las diferentes posturas y opiniones que se tienen respecto a estos, ... -
Proceso retroalimentativo en aula virtual de matemática en contexto de confinamiento en un colegio municipal de la comuna de Talcahuano: Percepciones de estudiantes y efectos en el rendimiento académico.
(2020)En el presente capítulo se establecen las bases teóricas para desarrollar la investigación. Se entregan distintas conceptualizaciones sobre la evaluación formativa y la retroalimentación en la evaluación incluyendo una ... -
La relación docente-estudiante y su importancia en el aprendizaje de la matemática en dos colegios de la región del Biobío de Chile
(2020-12)Es evidente que la educación en Chile se encuentra lejos de ser perfecta, ya que en el sistema educacional de este país se priorizan las calificaciones por sobre otros aspectos como la inteligencia emocional y la psicología ... -
Actitudes de los y las docentes del área de biología frente a la educación para el cambio climático en la región del Biobío
(2021-04)El cambio climático es un fenómeno global de creciente interés científico, político, social y mediático, porque sus repercusiones afectan y alteran prácticamente la totalidad de las actividades humanas (IPCC, 2014; Schewe ... -
El movimiento feminista como posible impulsor a la unión y actividad socio-política ciudadana: reflexiones desde el pensamiento de Victoria Camps
(2021-05)Conforme a los malestares que se han ido manifestando en la sociedad a lo largo de la historia, existe en la actualidad una necesidad de participación ciudadana activa en la política que implica estar consciente de cómo ...
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