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Percepción de los estudiantes de Pedagogía en Educación Media en Matemática sobre la Educación Inclusiva
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2022-08-23)
En la actualidad, tanto docentes como futuros docentes, son conscientes de la cantidad de estudiantado diverso que se encuentra dentro de un establecimiento educativo, por lo cual se entiende que se debe contar con las ...
Desarrollo de la identidad docente inclusiva en la formación inicial del profesorado de matemática
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2022-08)
En la investigación se analiza el impacto de la formación inicial docente en una identidad profesional para la educación inclusiva del profesorado en formación y formadores de Pedagogía en Educación Media en Matemática en ...