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Concepciones sobre la calidad educativa de una sala cuna: la perspectiva de distintos actores educativos, en dos jardines infantiles de comunas del Gran Concepción

Herrera P., Daniela; Luengo M., Arlenne; Parada H., Carolina; Rodríguez San Martín, Nicole; Vega U., María Ignacia (2017-01)

El informe presenta un estudio orientado a describir las concepciones que tienen de calidad educativa de una sala cuna distintos actores educativos (madres, padres, técnicos en párvulos y educadoras de párvulos) en dos ...