Caracterización del concepto de talento pedagógico desde la visión de estudiantes de pedagogía de la UCSC

Abstract

En la siguiente investigación se busca explicitar el concepto de Talento Pedagógico por ello se utiliza un cuestionario que se aplica a estudiantes que cursan diferentes Pedagogías de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, con el que se busca dilucidar cuáles son las dimensiones e indicadores comportamentales que los estudiantes consideran más importantes para definir a un profesor o profesora como un profesional con potencial docente, a partir de esta información de base construir el concepto de Talento Pedagógico.