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Desarrollo de la identidad docente inclusiva en la formación inicial del profesorado de matemática
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2022-08)
En la investigación se analiza el impacto de la formación inicial docente en una identidad profesional para la educación inclusiva del profesorado en formación y formadores de Pedagogía en Educación Media en Matemática en ...